Pracownicy
mgr
Agnieszka Kabzińska
Czym się zajmuję - opis stanowiska
specjalista - konsultant edukacyjny
Centrum Wsparcia i Dostępności
- Diagnozowanie potrzeb osób z niepełnosprawnościami i innymi szczególnymi potrzebami, w zakresie dostosowania odpowiedniego rodzaju wsparcia edukacyjnego.
- Koordynacja wsparcia edukacyjnego i specjalistycznego realizowanego w CWiD UŁ
- Sporządzanie (diagnoza + rekomendacje) opinii w sprawie dostosowania procesu dydaktycznego do potrzeb wynikających z niepełnosprawności studenta.
- Przygotowanie oraz prowadzenie warsztatów/szkoleń psychoedukacyjnych dla społeczności akademickiej UŁ.
- Prowadzenie działań na rzecz zwiększania dostępności studiów wyższych dla osób z niepełnosprawnościami, trudnościami oraz innymi szczególnymi potrzebami w zakresie studiowania.
- Udział w realizacji eventów, szkoleń, konferencji i innych działań w ramach doskonalenia zawodowego.
- Udział w szkoleniach, warsztatach, konferencjach i innych działaniach z zakresu wspierania osób z niepełnosprawnościami, trudnościami i innymi szczególnymi potrzebami.
- Koordynacja działań związanych z realizacją Programu UŁ „Zdolny uczeń-świetny student”.
- Angażowanie społeczności studentów z niepełnosprawnościami do działań integrujących ich z całym środowiskiem akademickim.
- Współpraca z Pełnomocnikiem Rektora UŁ ds. osób ze szczególnymi potrzebami .
- Współpraca z jednostkami Uniwersytetu Łódzkiego w zakresie udzielania na rzecz wsparcia studentom z niepełnosprawnościami, trudnościami i szczególnymi potrzebami związanymi ze studiowaniem.
- Realizacja innych działań związanych z działalnością Centrum Wsparcia i Dostępności.
Dyżury
specjalista - konsultant edukacyjny
Centrum Wsparcia i Dostępności
Pomorska 152 91-404 Łódź
Kontakt
specjalista - konsultant edukacyjny
Centrum Wsparcia i Dostępności
tel: 42-665-51-65
e-mail: agnieszka.kabzinska@uni.lodz.pl
e-mail: cwid@uni.lodz.pl
Pomorska 152
91-404 Łódź
Pomorska 152 91-404 Łódź
ul. Narutowicza 68, 90-136 Łódź
NIP: 724 000 32 43
KONTAKT
Projekt Multiportalu UŁ współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR