Rozwój i szkolenia

O projekcie

5 

ZADAŃ

150 

PRACOWNIKÓW KADRY PROWADZĄCEJ DYDAKTYKĘ

35 

DOKTORANTÓW

Regulamin i dokumenty projektowe

Kadra dydaktyczna i doktoranci Uniwersytetu Łódzkiego chcący skorzystać z form wsparcia w ramach projektu zobowiązani się zapoznać się z Regulaminem uczestnictwa w projekcie "Potęga Dydaktyki - program rozwoju kwalifikacji i kompetencji kadry Uniwersytetu Łódzkiego oraz wypełnić oraz podpisać:

oraz zapoznać się z klauzulami informacyjnymi Uniwersytetu Łódzkiego, Instytucji Pośredniczącej oraz Instytucji Zarządzającej.

Przed pierwszą formą wsparcia wypełnione i podpisane dokumenty (umowa w dwóch egzemplarzach oraz formularz danych osobowych) należy dostarczyć bądź przesłać do Biura Projektu (Centrum Kształcenia i Spraw Osób Studiujących, Rektorat II, ul. Uniwersytecka 3 pok. 305).

Dokumenty wypełniane są tylko raz przed pierwszym szkoleniem.

Formularz zgłoszeniowy

Po zapoznaniu się z regulaminem uczestnictwa w Projekcie i harmonogramem form wsparcia osoba zainteresowana uczestnictwem w Projekcie wypełnia elektroniczny formularz zgłoszeniowy. W formularzu przedstawione są tematy lub zakres realizowanych szkoleń i poprosimy Państwa o wstępną deklarację zainteresowania nimi. Pozwoli to na ich właściwą organizację. 

Obowiązkowa ścieżka wsparcia

Przystępując do Projektu Uczestnik/Uczestniczka zobowiązuje się zrealizować pełną obowiązkową ścieżkę wsparcia, tj. do uczestnictwa:

  • w co najmniej jednym kursie/szkoleniu w ramach zadania 1 (podniesienie kompetencji dydaktycznych),
  • w co najmniej jednym kursie/szkoleniu w ramach zadania 2 (podniesienie kompetencji cyfrowych)
  • oraz do zrealizowania kursu e-learningowego w ramach zadania 3 (podniesienie kompetencji z zakresu zielonej transformacji).

Zaświadczenia i certyfikaty zostaną wydane po zrealizowaniu obowiązkowej ścieżki wsparcia i podniesieniu kompetencji lub kwalifikacji.

Wizyty studyjne

Dla Uczestników projektu, którzy zrealizowali obowiązkową ścieżkę wsparcia w ramach zadania 5 realizowane są wizyty studyjne do uczelni europejskich, w tym do uczelni należących do sieci UNIC.
Nabór na wyjazdy będzie odbywał się:

V tura: składanie wniosków od 13.04.2026 r. do wyczerpania limitu nie dłużej jednak niż do 15.05.2026 r.: 

  • wyniki: kwalifikacje w ramach V tury będą realizowane na bieżąco zgodnie z kolejnością zgłoszeń – do wypełnienia limitu miejsc na podstawie bieżących kwalifikacji dokonywanych przez Komisję Rekrutacyjną;
  • limit 27 miejsc (20 pracowników i 7 doktorantów);
  • termin wyjazdu: od 27.04.2026 r. do 15.06.2026 r.

Formularz zapisów na wyjazdy na wizyty studyjne - tura V

Szczegóły dotyczące kwalifikacji, realizacji oraz rozliczenia wyjazdów na wizyty studyjne dostępne są w Regulaminie wyjazdów na wizyty studyjne

Dane zbierane od Uczestników w formularzu rejestracji zbierane dane - wizyty studyjne

Kontakt

Biuro projektu

Centrum Kształcenia i Spraw Osób Studiujących
ul. Uniwersytecka 3
90-137 Łódź
pok. 304/305
e-mail : noweksztalcenie@uni.lodz.pl

Zadania

Projekt składa się z pięciu zadań:

  • zadanie 1 - Program rozwoju kompetencji dydaktycznych.
  • zadanie 2 - Program rozwoju kompetencji cyfrowych.
  • zadanie 3 -Program rozwoju kompetencji z zakresu zielonej transformacji.
  • zadania 4 - Program rozwoju innych kompetencji merytorycznych.
  • zadanie 5 - Program wizyt studyjnych wzmacniających kompetencje i kwalifikacje kadry dydaktycznej.

Dzięki zaplanowanym cyklom szkoleń, uczestnicy projektu podniosą kwalifikacje i/lub kompetencje w zakresie m.in. metodyki kształcenia tradycyjnego i e-learningowego, wykorzystania nowoczesnych metod dydaktycznych, przygotowania i organizacji zajęć hybrydowych, modeli i metod nauczania wykorzystujących GenAI, cyberbezpieczeństwa i higieny cyfrowej, Chatu GPT w dydaktyce, bibliometrii w pracy dydaktycznej, zielonej transformacji, a także specjalistyczne w  zakresie m.in. nowych możliwości wykorzystania GIS czy cyfrowych instrumentów inwestycyjnych.

Zadanie 1 - program rozwoju kompetencji dydaktycznych

Zadanie 2 - program rozwoju cyfrowych

Zadanie 3 - program rozwoju kompetencji z zakresu zielonej transformacji

Zadanie 4 - program rozwoju innych kompetencji merytorycznych

Zadanie 5 - program wizyt studyjnych wzmacniających kompetencje i kwalifikacje kadry dydaktycznej

Szkolenia

Zapraszamy do zapoznania się z harmonogramem szkoleń oferowanych w ramach projektu "Potęga Dydaktyki".

Aktualny harmonogram szkoleń 

 

Szkolenia dydaktyczne

14.05.2026 r. - Design Thinking we wdrażaniu innowacji edukacyjnej

Podczas tego szkolenia pochylimy się razem nad zagadnieniem wdrażania innowacji – tych małych i dużych – w naszym nauczaniu. Wspólnie przejdziemy ścieżkę, w ramach której będziemy krok po kroku proponować, projektować i przygotowywać ocenę naszych innowacji. Zobaczymy, jak wdrażać zmiany w sposób ustrukturyzowany i przemyślany, ale jednocześnie kreatywny i nieszablonowy. Zapraszam!

Prowadzący: dr Marek Molenda z Wydziału Filologicznego

Szkolenie online MS Teams
Liczba miejsc jest ograniczona - decyduje kolejność zgłoszeń.

Obowiązują zapisy 

Szkolenia cyfrowe

28.04.2026 r. - Infobroker - jak efektywnie szukać literatury (szkolenie stacjonarne)

Celem szkolenia jest wypracowanie umiejętności efektywnej pracy w różnorodnych zasobach informacyjnych współczesnego zaplecza naukowego. Uczestnicy szkolenia będą ćwiczyć pozyskiwanie, selekcjonowanie, przetwarzanie i udostępnianie opracowanych informacji.

Prowadzący: dr Rafał Mielczarek z Biblioteki Uniwersytetu Łódzkiego

Szkolenie stacjonarne
Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego
ul. Matejki 32/38
sala S23
Limit: 15 osób

Obowiązują zapisy:

  • 28.04.2026 r. (wtorek) w godz. 16.00-19.15 - formularz zapisów
  • kolejne zaplanowane terminy: 13.05 (środa) i 26.05 (wtorek) w godz. 16.00-19.15

Informacje dodatkowe

Informujemy o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), zwanej dalej „KPON”. 

Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej): 

  • poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
  • skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.

Osoby ze szczególnymi potrzebami chcące wziąć udział w projekcie proszone są o zgłaszanie swoich potrzeb do Biura Obsługi Projektu, ul. Uniwersytecka 3, 90-137 Łódź, budynek Rektoratu II, pok. 304; e-mail: noweksztalcenie@uni.lodz.pl; tel. 42 635-40-84
 

In English

Teaching staff and doctoral students of the University of Łódź who want to take part in the project are required to familiarize themselves with the Regulations for Participation in the Project "The Power of Didactics –Development of Qualifications and Competences of the University of Lodz Staff, and to complete and sign:

and become familiar with the data protection statements of: the University of Lodz, the Intermediary Institution, the Managing Institution

Signing the documents before participating in the first form of support is a necessary condition for participating in the Project.

By joining the Project, the Participant commits to completing the full mandatory support path, i.e.,

  • participation in at least one course/training under Task 1 (enhancement of teaching competencies),
  • at least one course/training under Task 2 (enhancement of digital competencies),
  • and completion of the e-learning course under Task 3 (enhancement of competencies in green transformation).

Certificates and confirmations will be issued to the Participant after completing the mandatory support path and enhancing their competencies or qualifications.

Training in English

11 & 12.03.2026 - Teams & Moodle — new tools (teaching competencies)

During the pandemic, and immediately after it, we focused mostly on basic functionalities of Teams and Moodle Learning Management Systems. Now the time has come to expand this knowledge and look at these solutions from the perspective of their effectiveness in achieving our Intended Learning Outcomes. In this workshop, we will explore basic and advanced functions which will help you design next level learning experiences for your learners.

Instructor : dr Marek Molenda

Online training in English
MS Teams
Limit of participants: 15

2-day training - attendance mandatory on both training days:

  • 11.03.2026 10.00-14.00 9.30-13.30
  • 12.03.2026 10.00-14.00 9.00-13.00

registration form

Signing the documents before participating in the first form of support is a necessary condition for participating in the Project.  

Funduszepleu
Projekt Multiportalu UŁ współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR